这群大学生用传统文化“圈粉”外国友人

xinwen.mobi · 发表于 2025-10-14 05:14:05

# 以文化为桥，这群大学生让传统文化“圈粉”外国友人当笔墨在宣纸上晕染出山水意境，当皮影在灯光下演绎出经典故事，当民乐旋律在异国青年耳畔奏响……越来越多中国大学生正以创新方式活化传统文化，让历经千年的文化瑰宝跨越语言与国界，成为吸引外国友人的“流量密码”，在跨文化交流中搭建起一座温暖的桥梁。## 沉浸式体验：让传统文化“可触可感”大学生们深谙“百闻不如一见，一见不如亲践”的道理，摒弃了单向的文化讲解，转而打造沉浸式体验场景，让外国友人从“旁观者”变为“参与者”。在校园举办的“传统文化开放日”上，常常能看到这样的热闹场景：外国学生围坐在桌前，在大学生志愿者的指导下，笨拙却认真地用毛笔书写自己的中文名字，墨香与笑声交织；另一侧，剪纸摊位前排起长队，一把剪刀、一张红纸，在指尖翻飞间变成生肖、福字，外国友人举起自己的作品，兴奋地拍照分享；更有汉服体验区，大学生耐心地帮外国友人穿戴襦裙、褙子，讲解不同服饰对应的历史背景，当外国友人身着汉服行走在古色古香的校园亭台间，仿佛穿越时空，对“衣冠上国”的文化魅力有了直观感知。除了静态体验，动态的传统技艺展示更具吸引力。在某次国际交流活动中，大学生皮影戏社团带来了改编版《西游记》片段：孙悟空的金箍棒灵活转动，猪八戒的憨态惹人发笑，配合着中英双语的旁白，外国友人不仅看懂了故事，更被皮影制作的精巧、操控的灵动所折服。演出结束后，社团成员还邀请外国友人上台尝试操控皮影，亲身感受“一手提灯影，一口道尽千古事”的奇妙，不少外国友人直呼“太神奇了，这是我从未接触过的艺术”。## 年轻化表达：让传统文化“潮起来”为了让传统文化贴合外国友人的审美与认知习惯，大学生们主动打破“传统=老旧”的刻板印象，用年轻化、潮流化的表达重构文化呈现形式。在短视频平台上，一群大学生组建的“国风音乐社”走红：他们将古筝、二胡与吉他、电子合成器结合，改编《茉莉花》《高山流水》等经典曲目，拍摄成MV。视频中，大学生们身着简约国风服饰，在校园的樱花林、湖边演奏，传统旋律与现代节奏碰撞出独特魅力，吸引了大量外国网友点赞评论，有外国网友留言“原来中国传统乐器可以这么酷，我想了解更多”。还有大学生团队聚焦传统饮食文化，推出“中国节气美食”系列vlog。他们从春分的春饼、端午的粽子到中秋的月饼，不仅详细讲解食材选择、制作步骤，还穿插节气背后的民俗故事。为了贴近外国观众，视频全程采用英语配音，画面清新明快，甚至会对比中外饮食文化差异——比如将月饼与西方的派类比，帮助外国友人理解。这些vlog在海外社交平台传播后，不少外国友人跟着视频尝试制作中国美食，还在评论区分享自己的“成果”，形成了有趣的跨文化互动。## 深度化交流：让传统文化成为“友谊纽带”大学生们并未止步于文化展示，更注重通过传统文化搭建深度交流的平台，让中外青年在互动中增进理解与友谊。某高校开展的“中外学子结对研习传统文化”项目中，中国大学生与外国留学生组成小组，共同研究一项传统技艺：有的小组聚焦中国结，从编织技法到不同结型的寓意，中外学子一起查阅资料、动手实践，外国留学生还会主动分享本国类似的手工艺术，实现文化互鉴；有的小组选择传统戏曲，中国学生教外国友人唱黄梅戏、演京剧身段，外国友人则将戏曲元素融入自己国家的戏剧表演中，创作出独特的跨文化作品。此外，大学生们还带着传统文化走出校园，走进当地的国际社区、中小学。在一次走进国际学校的活动中，大学生们为外国小朋友带来了“十二生肖”主题课堂：通过绘本故事讲解十二生肖的传说，用黏土教小朋友制作自己的生肖形象，还组织了生肖灯谜游戏。课堂上，外国小朋友们积极参与，对“为什么老鼠排第一”“自己的生肖对应哪个动物”充满好奇，在欢乐的氛围中，传统文化的种子悄然播下。这群大学生用创新的思维、真诚的态度，让传统文化摆脱了“束之高阁”的距离感，成为跨越国界的“通用语言”。他们不仅让外国友人感受到了中国传统文化的深厚魅力，更在跨文化交流中传递了包容、互鉴的理念——文化从来不是孤立的存在，当不同文明相遇、碰撞、融合，便能绽放出更璀璨的光芒。而这，正是传统文化在新时代“圈粉”的真正意义。

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